1.尊重孩子的个性差异,制定个性化的教育发展方案。结合东、西方教育理念与教育方式,运用心理疏导、思维拓展、成功教育、人文教育、社会实践、等综合性教育方法,为孩子创造一个宽松、接受、温暖、积极的环境,让孩子被关怀、被信赖、被尊重的环境中改变自我,完善自己,健康成长。
2.健全学生体验教育,在实践中认知,知理与成长。“体验”至少应包含两个层面,即行为体验是一种实践行为,是亲身经历的动态过程,是孩子发展的有效途径。心里体验则是在行为体验的基础上所发生的内在。提升的心理状态。两者是相互影响。相互依存的,对推动孩子的发展具有积极作用。体验教育既应注重教育活动的形式与过程。
3.更注重孩子这一实践主体的内心体验。它要求孩子用“心”去体验,用“心”去感悟,引导学生在体验中把教育要求内化为品质,外现为行为。
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